Detektyw Pozytywka...

Maria Skłodowska-Curie

 Mania dziewczyna inna niż wszystkie! 

Niesamowita postać. Mądra, wysportowana, zainteresowana światem, wytrwała w dążeniu do obranego celu. Bądź jak Maria!

Cudaczek-Wyśmiewaczek

 

Plan wydarzeń

1. Pobyt Cudaczka u panny Obrażalskiej
2. Poprawa zachowania dziewczynki
3. Mieszkanie u pana Złośnickiego
4. Zmiana zachowania chłopca i wyprowadzka stworka
5. Zamieszkanie u pana Beksy
6. Przenosiny do pana Byle-jak
7. Ucieczka pod wpływem spotkania z Beksą
8. Spotkanie z rozczochraną Kasią i podpuszczenie wrony do uwicia gniazda na je głowie
9. Odkrycie przez stworka, że ludzie wiedzą o jego istnieniu
10. Wycieczka nad morze
11. Mieszkanie u pani Krzywinosek
12. Wyprowadzka
13. Ocalenie mrówek z opresji
14. Wewnętrzna przemiana Cudaczka-Wyśmiewaczka

Ó wymienia się na o z AI

Koleżanka Nauczanka wpadła na pomysł generowania piosenek ortograficznych. Podłapałam i również  wygenerowałam z pomocą AI muzykę do mojego wierszyka. 
👉SunoAI: Darmowy Generator Muzyki Suno AI

Zanim do snu się ułożę

zeszyt szkolny mój otworzę, zapamiętam dobrze to, ó wymienia się na o! Miodu słoik mam lub słój. Miód nam robi pszczeli rój. Kiedy świat ogarnie mróz, roje pszczół śpią smacznie już. Teraz już pamiętam to, ó wymienia się na o! Lecz, czy wiecie o tym, że ó wymienia się na e? Niósł nasz Grzegorz wór przez wieś i do dzisiaj niesie. Zbiera burę, bo przez dziurę ziarno sypie się za Grzesiem. Ptactwo obiad wypatrzyło. Ptasią zbiórkę ogłosiło. Siedem kawek w siódmym rzędzie smaczne ziarno dziobać będzie. Teraz już pamiętam to, ó wymienia się na o! Już pamiętam dobrze, że ó wymienia się na e!

DZIEŃ DYNI z twórczym opowiadaniem.

Narysowaliśmy 6 obrazków (rzeczowniki: dynia, duch, pająk, nietoperz, księżyc, czapka). Opowiadanie zaczęliśmy od "Dawno, dawno temu...". Następnie losowaliśmy (przy pomocy kości) bohatera (Dynia Dorotka). Potem losowaliśmy kolejne rzeczowniki. Uczniowie układali zdania, ja napisałam w edytorze tekstu. Przepisali do zeszytów. 

Tak, wiem. W edytorze mam samotne wdowy. Pochłonięta byłam układaniem opowiadania i nie sformatowałam tekstu. Dzieci w zeszytach przenosiły albo poprawiały zapis zielonym, jeżeli samotna została na końcu linii.